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无锡极课学习心得体会——董丽

来源:vn77威尼斯人手机版时间:2017-10-26 浏览:

秋雨霏霏,桂花飘香,转眼间三天忙碌而充实的无锡极课学习之旅已经结束了,我也带着满满的收获和心得回到了自己的工作岗位,现将自己的心得体会做汇报如下:

16日下午我们一行人来到了无锡的极课研究院参观,看到了他们训练有素的研发队伍,整洁高效的办公场所,也感叹于他们研发团队规模的现代化和庞大!尤秀渊院长给我们做了精彩报告,从极课的研发背景讲到现在极课公司的系统架构,最后用事实来说话,以极课的发源地江苏省梅村高级中学在使用极课之后从无锡大市排名第八上升为排名第一的佳绩为例,阐述了极课运用的特点和优势,尤院长说:极课就像一位拥有超级大脑的特聘教授,她记住了每一位教师的每一个教学节点信息,他记住了每一位学生的每一个学习节点状态,她让每一个学校在当今的班级授课状态下,使因材施教真正变为可能。而且尤院长还特别提到:教师应该是改革的动力,而不是改革的对象,教师的主动性是成功的关键。这次报告,让我感觉到对我们学校的教学改革充满了信心和期待,因为我们有神助力:极课!
随着日程安排,第二天我们去无锡市辅仁高级中学做了参观访问,我们英语组在范卢艳和刘艳丽两位主任的带领下深入辅仁高中英语老师办公室参观学习极课经验,和该校的英语老师进行了深入的交流和探讨,咨询解决极课使用的困惑,特别是深入咨询了该校高一,高二,高三的极课使用是如何高效有效的运用到英语课堂教学之中的。大家都认真学习,虚心求教,力争更加熟练的掌握极课应用,使之在英语教学中发挥更大的价值!
18日我们参观访问了江苏省梅村高级中学,在该校校长的引领下我们参观了其现代化氛围很浓厚的校园,稍后极课的创始人王玉家老师又做了一场关于如何依托极课大数据开展精准化教学的精彩报告,从极课的研发初衷和使用到大数据的处理和分析都做了详细的展示,王老师特别提到学生学业负担加重的根本原因是教师对学情的不了解,不是学校生源差,是极课使用的频率不够,教师在使用极课时要重复再现高频知识点,要了解学情。一个学生把一本教辅做三遍大于做三本教辅的效果,而极课的核心就是高频错题的重组。之后王玉家老师又做了现场答疑解惑,一一耐心详尽的解答了我们学校各科老师在极课使用过程中的各种疑难困惑,大大扩展了我们的眼界和思路,一些在心中纠结了很久的问题都迎刃而解,豁然开朗。

机会总是会青睐那些有准备的头脑。我相信在我校领导的大力支持和我校教师的全力以赴下,我们的极课使用必将快速实现从量到质的转变,我们的教学水平也一定会更上一层楼!